神祕指揮家的神奇威力
二位音樂老師迥然不同
二位音樂老師迥然不同
～給天使姊姊的信～
親愛的KiKi姊姊，
已在天上N年的你，
一定了解音樂對人心的啟發.成長佔有一席之地，
所以也應該同意 ～
音樂不該是少數人的專利對吧？！
音樂不該是少數人的專利對吧？！
我想你必記得我們兒時受教資源並不算多元，
所以總是格外珍惜學校教育所提供的課程。
因為我成年前…
從沒參加過各種所謂課外才藝補習班的訓練或指導，
從沒參加過各種所謂課外才藝補習班的訓練或指導，
所以即使很好奇或很想學美術或音樂，
也只能透過學校的課程來滿足自己。
因著這因素，
當是期待從各老師身上學到一堆專業知識，
尤其是音樂課或美術課！
可是你知道嗎？
我從沒想過 ～
那個年代怎有奇怪的「菁英」教學原則，
這對當時並不亮眼也沒夾帶顯赫家勢背景的我們，
在兒時根本無能為力挑戰的事，
但它卻真真實實發生在我身上，
請由我略述給你知悉 ～
話說從前，
原本應是好玩.有趣.輕鬆快樂的小學音樂課，
怎有老師用「絕對音準
」來測試學生程度，
例如，
老師彈單音然後…
問學生們誰知道答案請舉手？
問學生們誰知道答案請舉手？
如果只是這麼單純分類學生程度也就罷了，
因為老師用了挺直接的測試法去了解學生實力。
但事實卻非只用「絕對音準」當判讀分類再單純上課，
而是加上凡在校外另上音樂才藝課者，
這二種身份重疊或各有一項就是其VIP學生。
我剛好不在這位老師的VIP框限名單裡，
所以自然沒能得到任何親切或公平的教學指導！
於是班上約有二分之一多的學生同我一樣，
是這樣被『菁英準則』給強烈劃清界線。
換個角度說 ～
這老師自訂的菁英教學準則，
的確無助我自身音樂細胞的滋養，
只因我個人條件剛好不適合其教學策略，
於是我只好選擇……
暫時棄置對音樂好奇的探索心！
暫時棄置對音樂好奇的探索心！
而且由於沒有在課外上音樂才藝班，
也不會所謂的「絕對音準」，
加上每次我的答案都跟老師不同，
每堂課必考的音準訓練時，
我在座位暗自擠出的答案往往是例如：
「這若用另一個調性來回答，
就不是Do啊！」
不過說也奇怪，
每次我的私下自我回答反應後，
反而有個聲音會出現在空中特地個別親臨指導我，
對我說
：
那叫「相對音準」。
那叫「相對音準」。
有了『隱形大人』的解答.解惑後，
自然沒想與這位堅持原則的老師有所任何爭辯。
我想那個年紀，
如果不是有『隱形大人』的現聲陪伴指導成長，
當起我最佳的加油隊支持者，
我想面對
“ 無法一視同仁 ” 的教學環境，
小小年紀的我…
怎可能不充滿疑問不解？！
我感謝上帝派出固守自己原則風格的老師…
讓我後來了解 ～
讓我後來了解 ～
並非所有師長的專業觀念或教學態度，
都會採「一視同仁理念」對待學生。
所以只能說是自己當初一股腦兒，
加上自身所處成長條件之因，
以為用期待與等待的心來接受學習，
就可以得到音樂老師傳授專業知識。
結果反倒因自己的天真而心傷，
這是我小時候資源不足時曾有過的切身之痛！
幸好後來有『神祕指揮家』再度適時出手，
讓我陷在洞裡的時間不長，
也因此這個受教的心傷幸運被醫治了。
因為在國中時，
『神祕指揮家』派了另一位真具天使心般的音樂老師，
用正規課以外的時間，
自己天天留下來加班特別指導全班上另類音樂課，
並以『
一視同仁 』態度教導大家認識基礎樂譜.樂理，
進而達到學習或享受唱歌的樂趣！
這的確讓我昔日的委曲及疑問得到適時的解惑與補救！
如今我可以用過來人身分.立場來表達，
對這類事件不同角度的解析.觀點。
這種奇妙至極的補救機緣，
後來的後來我明白了 ～
宇宙超級無敵巨星 ～『神祕指揮家』真的是無所不能，
因為原本升國二的我待了二個月的放牛班，
之後能意外調換到升學班的主要用意.目的之一，
竟是……
為了補救我基礎音樂知識的極大破洞！
經由調轉至升學班後，
當初本班是同年級六個升學班裡，
唯一被「雀屏中選」的合唱班，
最後代表學校出征大都市的校際合唱比賽這樣的殊榮。
我完全是藉連續將近一學期的時間，
全班天天被天使心般的音樂老師在放學後，
採多留至少一堂課時間來訓練合唱的機會。
等同免費的課外才藝班！
讓我把過去完全空白放棄的基礎音樂課大破洞，
《基本讀譜及樂理能力》
如此巧妙的運用這因緣際會法重建起來！
這種奇妙至極的補救機緣，
若沒有回頭仔細檢視，
是不會察覺原來是『神祕指揮家』的巧手.功勞這麼神奇，
這更是上帝這位無所不知.無所不能的超級無敵巨星才辦得到的奇妙大事！
由此讓我體會了解 ～
當逆境出現時，
當逆境出現時，
不用急著下結論，
只要挺過了挑戰，
就代表微笑在遠方準備迎接自己！
謝謝上帝派出『神祕指揮家』填補我在音樂學習路上的極大破洞。
我同時謝謝上帝賜予我足夠的好奇心，
讓我成年後用『相對音準』基本能力，
繼續與音樂保有某種程度的興趣或連結關係。
KiKi姊姊，
無論你是否有類似我小學音樂課這樣的二年特殊受教經歷，
我相信你一樣會站我這一邊支持我的表達對吧？!
還有我其實真不知
你從前在這地當學生時的音樂課是怎麼上法？
你從前在這地當學生時的音樂課是怎麼上法？
因為我頗好奇的！
由於我們沒能及時聊提，
但以你曾過教我吉他的基礎概念，
及你愛聽古典音樂或其它各類好音樂的興趣而言，
我明白你的音樂素養也是優質的就夠了。
咱們今日音樂課話題就先聊到這兒了！
來自Felicity星球寄給Charlotte星球的信 2
